درس اللف و النشر
السنة الثانية ثانوي آداب وفلسفة
- اللغة العربيّة و آدابها
- السنة الثانية آداب و فلسفة
- بلاغة : اللف و النشر.
تمهيــد : كثيرا ما يحاول المتكلم تجاهل شيء يعرفه أمام المخاطب أو السامع ؟ فهل تعرف كيف يسمى هذا الأسلوب، و من أي باب من أبواب علوك اللغة هو؟
التعابير: قال الشاعر :
وجدي حنيني أنيني فكرتي ولهي * منهم إليهم عليهم فيهم وبهم .
اكتشاف أحكام القاعدة : ـ لأي شيء تحتاج الأسماء في الشطر الأول كي يكون معناها تاما؟ أذكر لكل كلمة من الشطر الأول ما يتمم معناها من الشطر الثاني ؟
بناء أحكام القاعدة :
اللف و النشر: هما أن يذكر الناظم في أول البيت أسماء متعددة غير تامة المعنى ثم يقابلها بأشياء يعددها على ترتيبها من غير الأضداد تتم معناها، إما بالجمل و إما بالألفاظ المفردة.
مثل قول الشاعر:
فعل المدام و لونها و مذاقها * في مقلتيه و وجنتيه و ريقه .
إحكام موارد المتعلم وضبطها:
في مجال المعارف :
وضح اللف و النشر فيما يأتي مبينا نوعه :
1_ قال تعالى : "فماحونا آية الليل و جعلنا آية النهار مبصرة لتبتغوا فضلا من ربكم و لتعلموا عدد السنين و الحساب". "الإسراء 12"
2- قال أبو نواس :
على عدوك يا ابن عم محمد * رحوان ضوء الصبح و الإظلام
فإذا تنبه رعتــه و إذا غفى* سلت عليه سيوفك الأحلام
3- وصف شاعر جمال الحبيب:
و لحظة و محياه و قامته * بدر الدجى و قضيب البان و الراّح
4- قال المعري:
في الأذفية ضجـــة * ما بين أحمـد والمسيح
هذا بناقوس يــدق * و ذا يمتذنه يصبـــح
في مجال المعارف الفعلية :
يرى بعض مفسري القرآن الكريم أن سورة "الضحى تحتوي من الناحية البلاغية على اللف و النشر: حاول أن تكشف عليها مع الشرح و التوضيح ؟
في مجال إدماج أحكام الدرس :
اكتب فقرة تصف فيها قدوم فصل الربيع مستخدما ما أمكن من اللف والنشر.
نموذج : ها قد أقبل الربيع بسمائه و أرضه و هوائه ليملأ الدنيا زرقة و وشاحا بهيجا ورقة، كل شيء في الطبيعة يعلن فرحته بالربيع طيور و عذران و زهور، تعالى صداحها وعذب شدوها و ترقرق ماؤها و راقصت أشعة الشمس فيها نسائم الصباح، و نافست فيه الألوان بسطا في الربى و الوديان فالقلب هيمان و البال ظمآن و الشعور رقيق .
