درس الاختصاص
السنة الثانية ثانوي آداب وفلسفة
الأمثلة:
قال الشاعر :
نحن ـ جيش التحرير ـ جند النضال ** نحن أسد الفــدا نمور النزال
- كيف نعرب المخصوص بالمدح و الذم؟ مفعول به لفعل محذوف .تقدير العامل :أخص أو أعني .
- و كيف يسمى هذا الأسلوب ؟يسمى أسلوب الاختصاص و عناصره هي:الضمير و المخصوص.
نحن ـ جيش التحرير ـ جند النضال ** نحن أسد الفــدا نمور النزال
- كيف نعرب المخصوص بالمدح و الذم؟ مفعول به لفعل محذوف .تقدير العامل :أخص أو أعني .
- و كيف يسمى هذا الأسلوب ؟يسمى أسلوب الاختصاص و عناصره هي:الضمير و المخصوص.
- تأمل:نحن- جيش التحرير- جند النضال
بناء أحكام القاعدة :
الاختصاص : هو نصب الاسم بفعل محذوف تقديره أخص أو أعني و يتكون أسلوب الاختصاص من عنصرين أساسيين هما:
بناء أحكام القاعدة :
الاختصاص : هو نصب الاسم بفعل محذوف تقديره أخص أو أعني و يتكون أسلوب الاختصاص من عنصرين أساسيين هما:
الضمير : و لا يكون إلا ضمير متكلم أو مخاطب.
المخصوص : و هو اسم واجب النصب على المفعولية ، و يشترط فيه أن يكون:
_معرفا بالألف و اللام مثل نحن -الجزائريين- مثل التضحية .
_ أو مضافا إلى معرفة مثل: أنتم -رفقاء السوء- سبب الانحراف .
_ أو يكون لفظ أيها أو أيتها منعوتتين بما فيه الألف و اللام مثل :أنتم -أيها الكافرون- أعداء الدين.
إحكام موارد المتعلم و ضبطها:
المخصوص : و هو اسم واجب النصب على المفعولية ، و يشترط فيه أن يكون:
_معرفا بالألف و اللام مثل نحن -الجزائريين- مثل التضحية .
_ أو مضافا إلى معرفة مثل: أنتم -رفقاء السوء- سبب الانحراف .
_ أو يكون لفظ أيها أو أيتها منعوتتين بما فيه الألف و اللام مثل :أنتم -أيها الكافرون- أعداء الدين.
إحكام موارد المتعلم و ضبطها:
- تعيين أساليب الاختصاص الآتية : الضّمير و الاسم المخصوص. ص 63.
الضّمير | الاسم المخصوص |
نحن. نا. نحن. أنتم. | معاشر الأنبياء. المسلمين. أبناء يعرب. معشر المدرسين. |
- في مجال المعارف : ركب فقرة تبرز فيها وجوب ابتعاد الشباب عن الرذائل و دواعي المجون موظفا ما أمكن من أسلوب الاختصاص .
