موقع تربية أونلاين موقع تربية أونلاين
random

آخر الأخبار

تحضير نص مولد محمد صلى الله عليه وسلم للسنة الأولى متوسطتحضير نص الأعياد في مادة اللغة العربية سنة أولى متوسط تحضير نص هدية العيد في اللغة العربية للسنة الأولى متوسط تحضير نص الاحتفال بالمولد النبوي الشريف للسنة الأولى متوسطتحضير نص في يوم الأمهات في مادة اللغة العربية للسنة الاولى متوسطتحضير نص عيد الفطر المبارك للسنة الاولى متوسطملخص وحدة الحرب الباردة الثالثة ثانوي إعداد الأستاذ عبدوشأهم الأسئلة الاستنتاجية في مادة الجغرافيا الوحدة الأولى والثانية لتلاميذ السنة الثالثة ثانوي إعداد الأستاذ محمد لعروقتحضير نص المستكشفات العلمية للسنة الأولى متوسطتحضير نص الطاقة في اللغة العربية سنة أولى متوسطتحضير نص ازدياد حرارة الأرض و الأخطار الكارثية في اللغة عربية سنة أولى متوسطتحضير نص رائد الفضاء في اللغة العربية سنة أولى متوسطتحضير نص آثار الرحلات الجوية الطويلة على الإنسان في اللغة العربية سنة أولى متوسطتحضير نص البراكين ثورات باطن الأرض للسنة الاولى متوسطتحضير نص أنا و اليراع في اللغة العربية سنة أولى متوسطنص الفايس بوك نعمة أم نقمة في اللغة العربية للسنة الاولى متوسطتحضير نص زراعة الفضاء بالنباتات في اللغة العربية سنة أولى متوسطتحضير نص المذياع للسنة الأولى متوسطتحضير نص الكتاب الإلكتروني مكتبة في راحة يدك في اللغة العربية سنة أولى متوسط تحضير نص التجريب على الحيوان و الأخلاق مادة اللغة العربية سنة أولى متوسط
تحضير نص مولد محمد صلى الله عليه وسلم للسنة الأولى متوسطتحضير نص الأعياد في مادة اللغة العربية سنة أولى متوسط تحضير نص هدية العيد في اللغة العربية للسنة الأولى متوسط تحضير نص الاحتفال بالمولد النبوي الشريف للسنة الأولى متوسطتحضير نص في يوم الأمهات في مادة اللغة العربية للسنة الاولى متوسطتحضير نص عيد الفطر المبارك للسنة الاولى متوسطملخص وحدة الحرب الباردة الثالثة ثانوي إعداد الأستاذ عبدوشأهم الأسئلة الاستنتاجية في مادة الجغرافيا الوحدة الأولى والثانية لتلاميذ السنة الثالثة ثانوي إعداد الأستاذ محمد لعروقتحضير نص المستكشفات العلمية للسنة الأولى متوسطتحضير نص الطاقة في اللغة العربية سنة أولى متوسطتحضير نص ازدياد حرارة الأرض و الأخطار الكارثية في اللغة عربية سنة أولى متوسطتحضير نص رائد الفضاء في اللغة العربية سنة أولى متوسطتحضير نص آثار الرحلات الجوية الطويلة على الإنسان في اللغة العربية سنة أولى متوسطتحضير نص البراكين ثورات باطن الأرض للسنة الاولى متوسطتحضير نص أنا و اليراع في اللغة العربية سنة أولى متوسطنص الفايس بوك نعمة أم نقمة في اللغة العربية للسنة الاولى متوسطتحضير نص زراعة الفضاء بالنباتات في اللغة العربية سنة أولى متوسطتحضير نص المذياع للسنة الأولى متوسطتحضير نص الكتاب الإلكتروني مكتبة في راحة يدك في اللغة العربية سنة أولى متوسط تحضير نص التجريب على الحيوان و الأخلاق مادة اللغة العربية سنة أولى متوسط
random
جاري التحميل ...

إذا كان الحديد معدن فهو ينقل الكهرباء لكن الحديد معدن إذن ناقل للكهرباء برهن على صحة القياس الثالثة ثانوي

 


الطريقة : استقصائية                                                                             

الدرس : المنطق3

السؤال الثاني(2) : إذا كان الحديد معدن فهو ينقل الكهرباء

لكن الحديد معدن إذن ناقل للكهرباء

* برهن على صحة القياس

    إن قواعد المنطق التي وضعها أرسطو تعتبر مقدم للعلوم وآلة لها ، لذلك سمي المنطق بالأورغانون أي الآلة، و هو علم القواعد التي تجنب الإنسان الخطأ في التفكير و ترشده إلى الصواب، و هو ثلاثة مباحث المقولات و القضايا و الاستدلال وهذا الأخير هو الجزء الرئيسي من منطق أر سطو. وهدفه في المنطقة هو إثبات صدق القضايا أو نفيها سواء تعلق الأمر بالقياس أو البرهان.

و القياس المنطقي نوعان: القياس الحملي و القياس الشرطي ولكل منهما قواعد وبدونهما يقع العقل في الزلل و الغلط ويصل إلى نتائج خاطئة و القياس الذي نحن بصدد دراسته هو قياس شرطي فما مدى صحته ؟ أو بمعنى آخر ما مدى مطابقة هذا القياس لقوانين الفكر ؟

 طبيعة القياس : القياس الشرطي أما متصل أو منفصل ، والقياس الوارد في نص السؤال هو عبارة عن قياس شرطي متصل و هو الذي تكون مقدمته الكبرى قضية شرطية متصلة ومقدمته الصغرى تثبت المقدم أو تنفي التالي و هو الذي يكون على صورة " إذا...فإن... " ويفيد اللزوم بين طرفيه المقدم و التالي بمعنى أن العلاقة بين طرفي القضية الشرطية هي علاقة لزوم. و هذا يعني في هذا المثال أن عملية بقل الكهرباء لا تحدث إلا إذا تحققت الحادثة الأولى و هي كون الحديد معدن و هذا لأن نقل الكهرباء مشروط بثبوت صفة المعدن على الحديد و هو الشرط.

وجود القياس: إن القياس الشرطي يقوم على قواعد خاصة به، وأن الفكر ما دام ملتزم بقواعد الاستدلال الصحيح فانه يصل إلى نتائج برهانيه يقينية لا ريب فيها، من قواعد القياس الشرطي المتصل أن المقدمة الصغرى تثبت المقدم أو تنفي التالي، فإذا أثبتت المقدمة الصغرى المقدم، فان النتيجة تتبعها فتثبت التالي، وفي هذا القياس المقدمة الصغرى أثبتت المقدم إذن النتيجة أثبت التالي فكان على ضرب الوضع ( الإثبات ) بالوضع ( الإثبات ) وهذا طبقا للقاعدة، وضع الشرط يلزم عنه وضع المشروط و العكس غير صحيح.

قيمة القياس: يعرف المنطق الأرسطي بكونه منطقا صوريا لا يهتم إلا بانسجام الفكر مع نفسه دون مراعاة لتطبيقاته في الخارج، و هذا أهم نقد وجه لمنطقة أرسطو، فهو لا إلا في بيان ارتباط قضية بأخرى و لا يفيد في اكتشاف حقائق جديد لأن نتيجة متضمنة في مقدماته، و لذلك فان فائدة المنطق عموما والقياس على وجه الخصوص في القدر على الانتقال من التجربة فان فائدة القياس تكمن في توجيه العقل و إرغامه على وضع الفروض العلمية ثم دفعه إلى التحقيق من صحتها.

حقيقة القياس: إن القياس الذي قمنا بدراسته صحيح من الناحية المنطقية لأنه جاء موفقا لقواعد القياس الشرطي. باعتبار أن الحديد متى كان ينتمي إلى فئة المعادن فانه ينقل الكهرباء وبما أن المقدمة الصغرى وضعت المقدم ولم أو ترفع التالي و بما أن العلاقة بين الصغرى و النتيجة علاقة لزوم فان الوضع بالوضع يجعل من هذا القياس قياسا صحيحا من الناحية المنطقية بالإضافة إلى مطابقته للتجربة.

عن الكاتب

المشرف العام

التعليقات


اتصل بنا

إذا أعجبك محتوى مدونتنا نتمنى البقاء على تواصل دائم ، فقط قم بإدخال بريدك الإلكتروني للإشتراك في بريد المدونة السريع ليصلك جديد المدونة أولاً بأول ، كما يمكنك إرسال رساله بالضغط على الزر المجاور ...

جميع الحقوق محفوظة

موقع تربية أونلاين

2025