موقع تربية أونلاين موقع تربية أونلاين
random

آخر الأخبار

مراجعة شاملة للفصل الثاني في اللغة الفرنسية الثالثة ثانوي إعداد الأستاذة سالي جميع الشعب Révision du 2ème projet Le débat d'idées ملخص دروس اللغة العربية وآدابها للشعب العلمية الثالثة ثانوي إعداد الأستاذة قايزة شيتورالاسئلة النظرية الشائعة لجميع وحدات الفيزياء الثالثة ثانوي علوم تجريبية، رياضي وتقني رياضي إعداد الأستاذ طالبي هشامكتاب الجوهر في اللغة العربية البناء الفكري واللغوي الثالثة ثانوي الشعب علوم رياضي تقني وتسيير إعداد الأساتذة بوبكر مبروك وشعيب أم العز عشرون 20 تمرين مرفق بالحل المفصل حول استهلاك القروض الثالثة ثانوي تسيير مالي ومحاسبي إعداد عبد الخالق عودة ملخص دروس القانون الثالثة ثانوي شعبة تسيير واقتصاد إعداد الأستاذ يوسي قادة مجلة Top Maths في الدوال الوسيطية والمدمجة الثالثة ثانوي إعداد الأستاذ يوسف بوشناق ملخص العلوم الإسلامية الثالثة ثانوي جميع الشعب إعداد الأستاذ محمد بوتزرت اقتدارمراجعة سريعة للوحدة الثانية في الجغرافيا الثالثة ثانوي إعداد الأستاذ محمد لعروقمراجعة سريعة للوحدة الثانية في التاريخ الجزائر بين 1945-1989 الثالثة ثانوي إعداد الأستاذ محمد لعروقمقترحات فريق عكاشة 10 مواضيع بكالوريا مقترحة في التاريخ والجغرافيا الثالثة ثانوي شعبة لغات أجنبية والشعب العلمية إعداد الأستاذ بورنان عمارمقترحات فريق عكاشة 10 مواضيع بكالوريا مقترحة في التاريخ والجغرافيا الثالثة ثانوي شعبة آداب وفلسفة وتسيير واقتصاد إعداد الأستاذ بورنان عماركيفية التعليق على الجداول والرسومات البيانية في التاريخ والجغرافيا الثالثة ثانوي جميع الشعب الأسئلة الغير مباشرة الخاصة بالوحدة الأولى في التاريخ والجغرافيا الثالثة ثانوي جميع الشعب إعداد الأستاذ عبدوشمهم جدا 20 سؤال غير مباشر في التاريخ والجغرافيا لطلبة السنة الثالثة ثانوي جميع الشعب إعداد الأستاذ عمار بورنانمجله سوايسيه في الداله الاسيه بكالوريا الشعب العلميه اعداد الاستاذ سوايسيه هشام دروس التاريخ الثالثة ثانوي جميع الشعب إعداد الأستاذ بطاش حميديالعلامة الكاملة في التسيير المالي والمحاسبي السنة الثالثه ثانوي شعة وتسيير واقتصاد من إعداد الاساتذه كباش محمد وديدي ساميةالخباش في القانون الثالثة ثانوي تسيير واقتصاد إعداد الأستاذ عباشي عبد الرحيمالخباش في الاقتصاد الثالثة ثانوي تسيير واقتصاد إعداد الأستاذ عباشي عبد الرحيم
مراجعة شاملة للفصل الثاني في اللغة الفرنسية الثالثة ثانوي إعداد الأستاذة سالي جميع الشعب Révision du 2ème projet Le débat d'idées ملخص دروس اللغة العربية وآدابها للشعب العلمية الثالثة ثانوي إعداد الأستاذة قايزة شيتورالاسئلة النظرية الشائعة لجميع وحدات الفيزياء الثالثة ثانوي علوم تجريبية، رياضي وتقني رياضي إعداد الأستاذ طالبي هشامكتاب الجوهر في اللغة العربية البناء الفكري واللغوي الثالثة ثانوي الشعب علوم رياضي تقني وتسيير إعداد الأساتذة بوبكر مبروك وشعيب أم العز عشرون 20 تمرين مرفق بالحل المفصل حول استهلاك القروض الثالثة ثانوي تسيير مالي ومحاسبي إعداد عبد الخالق عودة ملخص دروس القانون الثالثة ثانوي شعبة تسيير واقتصاد إعداد الأستاذ يوسي قادة مجلة Top Maths في الدوال الوسيطية والمدمجة الثالثة ثانوي إعداد الأستاذ يوسف بوشناق ملخص العلوم الإسلامية الثالثة ثانوي جميع الشعب إعداد الأستاذ محمد بوتزرت اقتدارمراجعة سريعة للوحدة الثانية في الجغرافيا الثالثة ثانوي إعداد الأستاذ محمد لعروقمراجعة سريعة للوحدة الثانية في التاريخ الجزائر بين 1945-1989 الثالثة ثانوي إعداد الأستاذ محمد لعروقمقترحات فريق عكاشة 10 مواضيع بكالوريا مقترحة في التاريخ والجغرافيا الثالثة ثانوي شعبة لغات أجنبية والشعب العلمية إعداد الأستاذ بورنان عمارمقترحات فريق عكاشة 10 مواضيع بكالوريا مقترحة في التاريخ والجغرافيا الثالثة ثانوي شعبة آداب وفلسفة وتسيير واقتصاد إعداد الأستاذ بورنان عماركيفية التعليق على الجداول والرسومات البيانية في التاريخ والجغرافيا الثالثة ثانوي جميع الشعب الأسئلة الغير مباشرة الخاصة بالوحدة الأولى في التاريخ والجغرافيا الثالثة ثانوي جميع الشعب إعداد الأستاذ عبدوشمهم جدا 20 سؤال غير مباشر في التاريخ والجغرافيا لطلبة السنة الثالثة ثانوي جميع الشعب إعداد الأستاذ عمار بورنانمجله سوايسيه في الداله الاسيه بكالوريا الشعب العلميه اعداد الاستاذ سوايسيه هشام دروس التاريخ الثالثة ثانوي جميع الشعب إعداد الأستاذ بطاش حميديالعلامة الكاملة في التسيير المالي والمحاسبي السنة الثالثه ثانوي شعة وتسيير واقتصاد من إعداد الاساتذه كباش محمد وديدي ساميةالخباش في القانون الثالثة ثانوي تسيير واقتصاد إعداد الأستاذ عباشي عبد الرحيمالخباش في الاقتصاد الثالثة ثانوي تسيير واقتصاد إعداد الأستاذ عباشي عبد الرحيم
random
جاري التحميل ...

إذا كان الحديد معدن فهو ينقل الكهرباء لكن الحديد معدن إذن ناقل للكهرباء برهن على صحة القياس الثالثة ثانوي

 


الطريقة : استقصائية                                                                             

الدرس : المنطق3

السؤال الثاني(2) : إذا كان الحديد معدن فهو ينقل الكهرباء

لكن الحديد معدن إذن ناقل للكهرباء

* برهن على صحة القياس

    إن قواعد المنطق التي وضعها أرسطو تعتبر مقدم للعلوم وآلة لها ، لذلك سمي المنطق بالأورغانون أي الآلة، و هو علم القواعد التي تجنب الإنسان الخطأ في التفكير و ترشده إلى الصواب، و هو ثلاثة مباحث المقولات و القضايا و الاستدلال وهذا الأخير هو الجزء الرئيسي من منطق أر سطو. وهدفه في المنطقة هو إثبات صدق القضايا أو نفيها سواء تعلق الأمر بالقياس أو البرهان.

و القياس المنطقي نوعان: القياس الحملي و القياس الشرطي ولكل منهما قواعد وبدونهما يقع العقل في الزلل و الغلط ويصل إلى نتائج خاطئة و القياس الذي نحن بصدد دراسته هو قياس شرطي فما مدى صحته ؟ أو بمعنى آخر ما مدى مطابقة هذا القياس لقوانين الفكر ؟

 طبيعة القياس : القياس الشرطي أما متصل أو منفصل ، والقياس الوارد في نص السؤال هو عبارة عن قياس شرطي متصل و هو الذي تكون مقدمته الكبرى قضية شرطية متصلة ومقدمته الصغرى تثبت المقدم أو تنفي التالي و هو الذي يكون على صورة " إذا...فإن... " ويفيد اللزوم بين طرفيه المقدم و التالي بمعنى أن العلاقة بين طرفي القضية الشرطية هي علاقة لزوم. و هذا يعني في هذا المثال أن عملية بقل الكهرباء لا تحدث إلا إذا تحققت الحادثة الأولى و هي كون الحديد معدن و هذا لأن نقل الكهرباء مشروط بثبوت صفة المعدن على الحديد و هو الشرط.

وجود القياس: إن القياس الشرطي يقوم على قواعد خاصة به، وأن الفكر ما دام ملتزم بقواعد الاستدلال الصحيح فانه يصل إلى نتائج برهانيه يقينية لا ريب فيها، من قواعد القياس الشرطي المتصل أن المقدمة الصغرى تثبت المقدم أو تنفي التالي، فإذا أثبتت المقدمة الصغرى المقدم، فان النتيجة تتبعها فتثبت التالي، وفي هذا القياس المقدمة الصغرى أثبتت المقدم إذن النتيجة أثبت التالي فكان على ضرب الوضع ( الإثبات ) بالوضع ( الإثبات ) وهذا طبقا للقاعدة، وضع الشرط يلزم عنه وضع المشروط و العكس غير صحيح.

قيمة القياس: يعرف المنطق الأرسطي بكونه منطقا صوريا لا يهتم إلا بانسجام الفكر مع نفسه دون مراعاة لتطبيقاته في الخارج، و هذا أهم نقد وجه لمنطقة أرسطو، فهو لا إلا في بيان ارتباط قضية بأخرى و لا يفيد في اكتشاف حقائق جديد لأن نتيجة متضمنة في مقدماته، و لذلك فان فائدة المنطق عموما والقياس على وجه الخصوص في القدر على الانتقال من التجربة فان فائدة القياس تكمن في توجيه العقل و إرغامه على وضع الفروض العلمية ثم دفعه إلى التحقيق من صحتها.

حقيقة القياس: إن القياس الذي قمنا بدراسته صحيح من الناحية المنطقية لأنه جاء موفقا لقواعد القياس الشرطي. باعتبار أن الحديد متى كان ينتمي إلى فئة المعادن فانه ينقل الكهرباء وبما أن المقدمة الصغرى وضعت المقدم ولم أو ترفع التالي و بما أن العلاقة بين الصغرى و النتيجة علاقة لزوم فان الوضع بالوضع يجعل من هذا القياس قياسا صحيحا من الناحية المنطقية بالإضافة إلى مطابقته للتجربة.

عن الكاتب

المشرف العام

التعليقات


اتصل بنا

إذا أعجبك محتوى مدونتنا نتمنى البقاء على تواصل دائم ، فقط قم بإدخال بريدك الإلكتروني للإشتراك في بريد المدونة السريع ليصلك جديد المدونة أولاً بأول ، كما يمكنك إرسال رساله بالضغط على الزر المجاور ...

جميع الحقوق محفوظة

موقع تربية أونلاين

2025