موقع تربية أونلاين موقع تربية أونلاين
random

آخر الأخبار

تحضير درس معاناة جان فالجان للسنة الأولى متوسطتحضير نص ان لكم معالم للرسول صلى الله عليه وسلم لغة عربية السنة الاولى متوسطتحضير درس العبودية للسنة الأولى متوسط تحضير نص الحل الأخير لغة عربية السنة الأولى متوسطتحضير نص بين المظهر والمخبر لغة عربية السنة الأولى متوسطتحضير نص الوقيعة للسنة الأولى متوسط تحضير نص الواجب و التضحية في اللغة العربية السنة الأولى متوسطتحضير درس أغنية البؤس في اللغة العربية السنة الأولى متوسطتحضير درس آيات من سورة الحجرات في اللغة العربية للسنة الأولى متوسطتحضير نص روان و القلم في اللغة العربية السنة الأولى متوسطتحضير درس ماسينيسا في اللغة العربية السنة الأولى متوسطتحضيرنص ابن الهيثم السنة الأولى متوسطتحضير نص الإسكندر الأكبر السنة الاولى متوسطتحضير نص بيتهوفن للسنة الأولى متوسطتحضير نص الرازي طبيبا عظيما للسنة الأولى متوسط تحضير نص الإدريسي صاحب أشهر خريطة في العالم للسنة الأولى متوسطتحضير نص عمر و رسول كسرى السنة الأولى متوسطتحضير درس فرانز فانون في مادة اللغة العربية للسنة الأولى متوسط تحضير نص تين هينان الملكة الامازيغية سنة اولى متوسطتحضير نص جميلة بوحيرد في اللغة العربية سنة أولى متوسط
تحضير درس معاناة جان فالجان للسنة الأولى متوسطتحضير نص ان لكم معالم للرسول صلى الله عليه وسلم لغة عربية السنة الاولى متوسطتحضير درس العبودية للسنة الأولى متوسط تحضير نص الحل الأخير لغة عربية السنة الأولى متوسطتحضير نص بين المظهر والمخبر لغة عربية السنة الأولى متوسطتحضير نص الوقيعة للسنة الأولى متوسط تحضير نص الواجب و التضحية في اللغة العربية السنة الأولى متوسطتحضير درس أغنية البؤس في اللغة العربية السنة الأولى متوسطتحضير درس آيات من سورة الحجرات في اللغة العربية للسنة الأولى متوسطتحضير نص روان و القلم في اللغة العربية السنة الأولى متوسطتحضير درس ماسينيسا في اللغة العربية السنة الأولى متوسطتحضيرنص ابن الهيثم السنة الأولى متوسطتحضير نص الإسكندر الأكبر السنة الاولى متوسطتحضير نص بيتهوفن للسنة الأولى متوسطتحضير نص الرازي طبيبا عظيما للسنة الأولى متوسط تحضير نص الإدريسي صاحب أشهر خريطة في العالم للسنة الأولى متوسطتحضير نص عمر و رسول كسرى السنة الأولى متوسطتحضير درس فرانز فانون في مادة اللغة العربية للسنة الأولى متوسط تحضير نص تين هينان الملكة الامازيغية سنة اولى متوسطتحضير نص جميلة بوحيرد في اللغة العربية سنة أولى متوسط
random
جاري التحميل ...

تحضير نص متعة العودة إلى الوطن للسنة الاولى متوسط


السّنة: الأولى من التّعليم المتوسّط - المقطع: حبّ الوطن
الميدان: فهم المكتوب (قراءة مشروحة) - الأستاذة: خضور سعاد
المحتوى المعرفي: متعة العودة إلى الوطن
 
أسئلة من أجل القهم العام 
س : ماذا تذكّر الكاتب في ديار الغربة ؟ ج : بأن له وطنا  .
س : ما الذي فعله بعدها  ؟ ج : قرّر أن يعود إلى وطنه .
س : ما شعوره أثناء عودته ؟ ج : فرحا مسرورا .
س : هل  أعار الكاتب بالا لمضايقات الفرنسيين ؟ ج : لا .
س : ما الذي سمعه الكاتب في فرنسا ؟ ج : عبارة :"عد إلى بلادك يا بيكو "
س : ما الحقيقة التي غفل عنها ؟ ج : بأنّ له وطنا وسيبقى أجنبيّا دائما في غيره .
س : بم شعر عند إفاقته من غفلته ؟ ج : لم يطق صبرا وشعر برغبة جامحة في زيارة وطنه . .
س: ما الذي زاد في رغبة العودة إلى وطنه ؟ ج : التمتع بخيراته والتهام فواكهه اللذيذة .
س : ما وسيلة النّقل التي أقلّها للرجوع ؟ ج : الباخرة.
س : كيف كان ردّه على أهل مرسيليا ؟ ج : لتعلموا أنّ مدينة الجزائر أجمل من مرسيليا.
س : مزج الكاتب بين الضّحك والاستهزاء بأبناء المعمّرين ، لم ؟ ج : لتصورهم الخاطئ فالبلاد التي يذهبون إليها بعد قضاء عطلتهم في فرنسا ليست بلادهم .
س : بم شعر لمّا لاحت الجزائر أمامه ؟ ج : غمرته فرحة كبرى واقشعرّ بدنه .
س : كيف عبّر عن فرحته ؟ ج : دنا من أحد الرّكّاب ولما حاذاه همس في أذنه بجمال المنظر. 
 
شرح المفردات و المصطلحات
أطيق : أتحمّل ـ أقدر / جامحة : قويّة ـ شديدة .
بيكو : لفظة استعملها الفرنسيون لشتم الجزائريّين معناها : [ حقير] .
أطيق : أتحمّل ـ أقدر / جامحة : قويّة ـ شديدة .
اقشعرّ : ارتعد ـ ارتعش .
حاذيته : صرت بجانبه ووازيته/ همست: تكلّمت بصوت خافت ضئيل
لاحت : بدت وظهرت / رخام : حجر أبيض صلب يستعمل للتّبليط .

الفكرة العامة :

- رجوع الكاتب إلى وطنه بعد طول غياب ووصفه للحظات التي قضاها و هو عائد إلى أرض وطنه .
- فرحة الكاتب بعودته إلى وطنه.

الأفكار الأساسية :

1 -  عزم الكاتب على زيارة وطنه .
   - رغبة الكاتب في رجوعه إلى وطنه.
2 - ركوب الكاتب في الباخرة من اجل زيارة وطنه.
   - اعتزاز الكاتب بوطنه.
3 - اعتزاز و فخر الكاتب بوطنه وفرحته الشديدة بالعودة إليه .
4 - الكاتب يدرك أن الجزائر ليست ملكا للجزائريين بل للمعمرين الفرنسيين .

القيم و المواقف المستخلصة من النص:
- سيظل الوطن بيتي الذي يأويني مهما بعدت المسافات.
- مهما ابتعدت عن وطني فان اليه راجع في يوم من الأيام.
- الوطن عزيز وغال، مهما بعدنا عنه نحنّ إليه.
 
الوضعيّة الجزئية الثّانية:
الّرّسم الإملائي:
*سمعت النّاس في فرنسا يقولون: " عد إلى وطنك يا بيكو"
*يقولون في لهجة ساخرة: "عد إلى بلادك يا ابن العرب".
- اذكر عدد الجُمل في المثال الأوّل.اثنان
- سمّ علامات الوقف الّتي فصلت بين الجملتين. نقطتان متعامدتان ، وعلامة التّنصيص.
- لاحظ المثال الثّاني، بيّن موقع وضع النقطتان. بين القول والمقول.
- اذكر سبب وضع علامات التّنصيص. لأنّ القول من شخص آخر.

النقطتان المتعامدتان (:) مكانهما بين القول وما يشــــبهه والمقول، وبين الشــــّيء وأقســــامه، وأنواعه، وأجزائه، وقبل الأمثلة التي توضّح القاعدة. تدلّان على وقف متوسّط، مثل: قيل: النّظافة من الإيمان.
علامات التّنصيص (" ") تستخدم عند كتابة العبارات الّتي تمّ اقتباسها من كلام ناس آخرين، مثل: قال البشير الإبراهيمي: "يا أبناء الجزائر هكذا كونوا أو لا تكونوا"

عن الكاتب

المشرف العام

التعليقات


اتصل بنا

إذا أعجبك محتوى مدونتنا نتمنى البقاء على تواصل دائم ، فقط قم بإدخال بريدك الإلكتروني للإشتراك في بريد المدونة السريع ليصلك جديد المدونة أولاً بأول ، كما يمكنك إرسال رساله بالضغط على الزر المجاور ...

جميع الحقوق محفوظة

موقع تربية أونلاين

2025